Кем быть?
У меня растут года,будет и семнадцать.Где работать мне тогда,чем заниматься?
Нужные работники —столяры и плотники!Сработать мебель мудрено:сначала мы берём бревнои пилим доскидлинные и плоские.Эти доски вот такзажимает стол-верстак.От работы пилараскалилась добела.Из-под пилки сыплются опилки.
Рубанок в руки —работа другая:сучки, закорюкирубанком стругаем.Хороши стружки —жёлтые игрушки.
А если нужен шар намкруглый очень,на станке токарномкруглое точим.Готовим понемножкуто ящик, то ножку.Сделали вот столькостульев и столиков!
Столяру хорошо,а инженеру — лучше,я бы строить дом пошёл —пусть меня научат.
Я сначала начерчудом такой, какой хочу.Самое главное,чтоб было нарисованоздание славное,живое словно.Это будет перёд,называется фасад.Это каждый разберёт —это ванна,это сад.План готов, и вокругсто работ на тыщу рук.Упираются лесав самые небеса.Где трудна работка,там визжит лебёдка;подымает балки,будто палки.Перетащит кирпичи,закалённые в печи́.По крыше выложили жесть.И дом готов, и крыша есть.Хороший дом, большущий домна все четыре стороны,и заживут ребята в нёмудобно и просторно.
Инженеру хорошо,а доктору — лучше,я б детей лечить пошёл —пусть меня научат.Я приеду к Пете,я приеду к Поле.– Здравствуйте, дети!Кто у вас болен?Как живёте,как животик? —Погляжу из очковкончики язычков.– Поставьте этот градусникпод мышку, детишки! —И ставят дети радостноградусник под мышки.– Вам бы очень хорошопроглотить порошоки микстуру ложечкойпить понемножечку.Вам в постельку лечь поспать бы,вам — компрессик на живот,и тогда у вас до свадьбывсё, конечно, заживёт.Докторам хорошо,а рабочим — лучше,я б в рабочие пошёл,пусть меня научат.Вставай! Иди! Гудок зовёт —и мы приходим на завод.Народа – уйма целая,тысяча двести.Чего один не сделает —сделаем вместе.Можем Железоножницами резать,краном висящимтяжести тащим;молот паровойгнёт и рельсы травой.Олово плавим,машинами правим.Работа всякогонужна одинаково.Я гайки делаю, а тыдля гайки делаешь винты.И идёт работа всехпрямо в сборочный цех.Болты, лезьте в дыры ровные,части вместе сбей огромные.Там — дым,здесь — гром.Громим весь дом.И вот вылазит паровоз,
чтоб вас и нас и нёс и вёз.На заводе хорошо,а в трамвае — лучше,я б кондуктором пошёл,пусть меня научат.Кондукторам езда везде.С большою сумкой кожанойему всегда, ему весь деньв трамваях ездить можно.
– Большие и дети,берите билетик,билеты разные,бери любые —зелёные, красныеи голубые. —Ездим рельсами.
Окончилась рельса,и слезли у леса мы —садись и грейся.
Кондуктору хорошо,а шофёру — лучше,я б в шофёры пошёл,пусть меня научат.Фырчит машина скорая,
летит скользя,хороший шофёр я —сдержать нельзя.
Только скажите,вам куда надо —без рельсы жителейдоставлю на дом.Е —дем,ду —дим:«С пу —тиуй —ди!»
Быть шофёром хорошо,а лётчиком — лучше,я бы в лётчики пошёл —пусть меня научат.
Наливаю в бак бензин,завожу пропеллер.«В небеса, мотор, вези,чтобы птицы пели».
Бояться не надони дождя, ни града.Облетаю тучку,тучку-летучку.Белой чайкой паря,полетел за моря.Без разговоруоблетаю гору.«Вези, мотор, чтоб нас довёздо звезд и до луны,хотя луна и масса звёздот нас отдалены».
Лётчику хорошо,а матросу — лучше,я б в матросы пошёл —
пусть меня научат.У меня на шапке лента,на матроске — якоря.Я проплавал это лето,океаны покоря.
Напрасно, волны, скачете —морской дорожкой,на реях и по мачтекарабкаюсь кошкой.Сдавайся, ветер вьюжный,сдавайся, буря скверная, —открою полюс Южный,а Северный — наверное.
Книгу переворошив,намотай себе на ус —все работы хороши,выбирай на вкус!
Страницаиз24
СкороКнижный режим