Оглавление
- Предисловие
- Ломка мировоззрения? (все еще предисловие)
- Очень смелое утверждение? Ничего подобного, реальность нашего времени
- Повторы? Склероз?.. Или такой вот литературный прием?
- Манера подачи материала
- Да и вообще…
- И еще вдогонку…
- Писатели – тоже люди. И тоже ходят по бабам
- Каковы обязанности писателя на самом деле?
- Кликающий человек
- Об усвояемости правил
- Интернет и писатели в нем
- Последняя надежда ленивой твари
- Часть 1
- Один из бесспорнейших плюсов выбора пути писателя
- Еще об особенностях профессии
- Порядок слов в русском языке
- И еще один важный плюс! Очень важный
- Когда это началось…
- Сегодняшний мир книгоиздания…
- Горькая истина… Работать, увы, надо!
- Отступление по технике языка
- Чего ждет каждый автор, так сказать, по дядюшке Фрейду…
- Необходимость массовости профессии
- А давайте прямо и честно…
- Иное время, иные песни…
- Вы – создатели виртуальных реальностей!
- «Ну сколько, сколько же все-таки книг писать?»
- Почему говорю правду именно я, а остальные брешут?
- Собака лает, но караван должен идти
- Конец ознакомительного фрагмента
- Главная
- Юрий Никитин
- 📚 Книги
- Как стать писателем
- Читать фрагмент
- Последняя надежда ленивой твариПоследняя надежда ленивой твари
Последняя надежда ленивой твари
Кстати, почему такое дикое неприятие того, что писателю тоже надо учиться писать? Почему такое единодушие в рядах тех, кто уверяет, что «это от Бога», от вдохновения, озарения и пр., пр.? Кроме того, можно подметить, что в лагере тех, кто уверяет, что писательству научиться невозможно, что писателями рождаются, настоящих писателей-профессионалов не так уж и много! Ведь те прекрасно понимают, что они учились, учились упорно, и если и говорят, что писательскому ремеслу научиться невозможно, то это лишь тактический ход, чтобы сбить соперника на ложные тропки. Словом, такая странная точка зрения на литературный труд в обществе держится упорно. Так же, как вера в UFO, Бермудский треугольник, Шамбалу и деревья-людоеды. Хотя нет, о деревьях-людоедах уже молчат, но вот про писательский труд, которому учиться необязательно, все еще говорят.
Но загадки нет. Это последний вздох, последняя надежда загнанной ленивой твари, что все еще надеется на халяву. Везде ей обрубают крылья, никаких говорящих щук и золотых рыбок не оказалось, родители заставляют учиться, а власти – служить или работать, однако учиться, а потом еще и горбатиться ну прямо до свинячьего писка не хочется!
А вот писательство все еще манит халявой: без образования и упорного труда в один скачок взять сразу и бабки, и славу, и баб-с, и все такое. Каждый из этих емель размахивает козырным тузом, что, мол, из Литинститута ни одного сильного писателя не вышло. А все успешные писатели чуть ли не из зоны и с двумя классами образования.
Это сродни мечтам, даже не мечтам, а грезам выиграть в лото миллион или на мусорке отыскать лампу Аладдина. Потому с этими людьми спорить бесполезно, это спор логики и фактов с верой, а вера, как вы знаете, на логику и факты кладет. Но вовсе не слова на музыку. Человек с сокрушенной верой – уже не человек, а нечто сломленное, погибающее в этом сером мире.
Потому оставим тех людей со своими иллюзиями. Как и всяких верующих. Пусть для них существуют динозавры в лесах Амазонки, люди-телепаты, говорящие щуки и писательское ремесло, которое приходит само, без учебы.
А это книга для тех, кто мужественно, хоть и с грустью сознает, что нет в этом мире говорящих щук, золотой рыбки, лампы Аладдина, а есть удача, на которую надеются и желают друг другу слабые да ленивые, и еще есть успех, которого добиваются умные, сильные, талантливые. Удача, скорее всего, не придет, слишком много ждущих, она почти так же вероятна, как и говорящая щука, зато успех придет обязательно, если работать и работать.
И тем не менее приходится со стыдом за докладчика наблюдать, как на различных курсах, семинарах и лекциях по писательству докладчик всегда долго извивается, рассказывая очевидную для самого себя дурь, но не для слушателей, что он-де вовсе не собирается учить писать, упаси боже, это же святая святых, нельзя туда с линейкой и прочей алгеброй, он только чуть-чуть сообщит о разных способах писательства… ну, как это делали другие писатели. Это, конечно же, ни в коем случае не обязывает их пользоваться этими приемами, упаси боже, но это можно знать в качестве, так сказать, полезной информации…
Представьте себе, что желающему научиться играть на рояле сказали бы, что учить его не будут, упаси боже, это же вмешательство в святая святых, он же и сам не слепой, видит, какие клавиши белые, а какие черные, а ему лишь расскажут, как вдохновенно творил великий Моцарт!