Цитаты из книги Легенда об учителе

" Одни уходят. Но на их место приходят новые, может быть, лучшие люди. Да, да. Иначе быть не может. Жизнь неиссякаема. У тебя будет много встреч, и плохих и хороших. А разобраться в них тебе помогут те, кто ушел. Помогут тем, что они в тебе оставили..."

Я уверен, что каждый человек, если захочет, может выйти победителем из любых трудностей. В него надо поверить. Я очень поверил тогда в тебя и был счастлив, что всё хорошо получилось.

Всё проходит, оставляя свой след в жизни. Мы судим об ушедшх по тому, что они в нас оставили.

"Распустить себя легко, а вот собраться снова - потруднее!" - эти слова говорила нам в Немчиновке вожатая Юля.

Ушедших оценивают по тому, что они оставили в сердцах живых.

«Жизнь бесконечна!» - повторяла я, и это просто было проверить. Стоило лишь заглянуть в тревожные и серьезные глаза моих внуков – чистые, серые, дедовские глаза!

Но как бы по-иному потекла бы жизнь, не повстречай мы наших ребят на площади! Все зависит от того, с кем у тебя намечается общая дорога.

Взаимное узнавание двух любящих людей - что может быть прекраснее? Мы невылазно сидели в прогретой летним солнцем московской квартире и не замечали хода времени. Оно как бы застыло для нас.

Не может человек зря пропасть. В трудный момент кто-нибудь выручит.

Нет, я не думала, что ему оставалось мало жить и что я вижу его последний раз. В пятнадцать лет такие мысли не приходят в голову. Но в словах Поэта, таких ласковых и проникновенных, было что-то такое, отчего сердце моё наполнилось смутной тревогой.

Как хорошо, когда кто-то бережет и любит нас!

Говорят, что счастливый человек чувствует крылья за спиной. Так оно и есть. Я слетаю с горки в овраг, устланный мягким ковром берёзовых листьев, и у меня полная убеждённость, что я это сделала при помощи крыльев. Тугой, настоявшийся на прели осенний воздух крепко держит меня в своих объятиях. Я счастлива.

- Это вы?! – ахнула я.

• Я. Здравствуй.
• князь Андрей?
• Нет. Просто Андрей, по батюшке Михайлович.
• мне сказали, что приехал князь Андрей!
• Ах да! – Он охотно принял игру, отступил назад и учтиво поклонился, смеясь глазами.

• Натка! И куда она задевалась?

• Вас, кажется, ищут, графиня?

Почему все предметы, знакомые с детства, вдруг повернулись другой стороной? А я и не заметила, когда это произошло!

В том-то и беда, что у нас много хорошо знающих свой предмет преподавателей, но мало педагогов, способных до конца понять ученика.

Какой толк от образования, если оно не приносит пользы?