ЗДРАВСТВУЙТЕ! То, что у страха глаза велики, должно быть в первую очередь известно взрослым. Особенно тех, кто воспитывает маленьких детей. Поэтому сказка (рассказ) «Ужасная история» (ориг. En hemsk historia) Туве Янссон из произведений о Муми-троллях адресно подходит и взрослым, и детям.

Умная «Ужасная история» – о детях, живущих в атмосфере тревожности. Чтобы подчеркнуть не единичность (не уникальность) такого состояния у детей, Туве Янссон знакомит нас не только с детёнышем хомсов – Хомсом, но и с крохотной мюмлой по имени Мю. Взрослые, ответственные за воспитание малышей – Хомсы и Мю – не осознают своей роли в контролировании уровня тревожности своих малышей.

Здесь мы видим воспитателей – родителей и бабушку, которые не видят разницы между обманом и вымыслом. И снова Туве Янссон поднимает тему ГАРМОНИИ, разумности, необходимых для счастливой, бесконфликтной жизни. До самого конца сказки взрослые так и ничего не уразумели.

Хомса – ребёнок, наделённый богатым воображением. Ясно, что изначально СТРАШНОЕ появилось в его мировоззрении не само по себе, а под влиянием взрослых. Выбор сказок на ночь должен быть продуманным. Иначе внутренний мир малыша в первую очередь начнут заселять демоны, монстры … А дальше воображение ребёнка начнёт рисовать картины ужасов в художественном великолепии достойном пера автора, пишущего в жанре ужасов. Особенно мне понравилась не выдумка змей-живоглотов, а скользких быстро растущих хищных грибов, поглощающих всё живое, словно вулканическая магма … Ух! Прелесть какая.

Хомсёнок настолько поглощён своим воображением, что это может ничем хорошим не кончиться. У него есть крошечный братик. А мама Хомсов не понимает, что оставлять кроху на попечение и досмотр тоже маленького хомсика совершенно нельзя. Глупый младенец не только пускает слюни, но он к тому же ест землю, песок, траву, камни… Как таких малышей оставлять без присмотра? Не страшно?

… И вот страшное случилось. И кто наказан? Да малыш Хомса!! Ничёсе!! Как тут ему не сбежать из дома от глупых родителей?

Но сказка на то и сказка, чтобы вынести из неё урок. Когда встречаются две детские тревожности, то, оказывается, из этого может получиться толк. Мю – ещё более тревожная малышка, от страха забравшаяся на шкаф. Её-то и находит Хомса. Находит и до него, наконец, что-то доходит.

А вот дошло ли до взрослого папы Хомса, не знаю. Он ничего лучшего не придумал, чем заедать тревожность своего сыночка сладостями, которых сам же и лишил малыша за его богатое воображение. Хотя один урок он всё же вынес:

«– Ну уж нет, – заупрямился папа. – Если я сказал, что он останется без ужина, то значит, он останется без ужина.»

Глупого упрямства у отца семейства, вроде, поубавилось … Хорошо хоть не устроил показательную порку сбежавшему из дому хомсёнку. На самом деле порки заслуживал-то он сам. Но не похоже, что папа и мама стали умнее. Власть и страх за потомство делают родителей слепыми и неразборчивыми в средствах воспитания. Может быть, пока жареный петух не клюнет.

Мораль. Младший дошкольный возраст отличается тем, что детям сложно отличить реальность от выдумки, а фантазии появляются не только от недостатка знаний: чего не знаешь и не понимаешь, так это выдумаешь.

Если старший брат считает, что лучше бы младший и не родился вовсе, то это очень тревожный звоночек: ребёнок недополучает в семье внимания, заботы и понимания. В результате он не может (а не не хочет!) заботиться о младшем: рассказ о якобы съеденном младшем брате. Всё может на самом деле обернуться трагедией.

Детское пытливое воображение требует пристального внимания со стороны взрослых, когда ещё можно его направлять и контролировать. В противном случае оно может приводить к неприятностям.

Не только дети и подростки, но и взрослые испытывают тягу к страшному. Этому есть психологическое объяснение. И в случае детей, и в случае взрослых есть отличия. Библиотерапия (БТ) даёт этому явлению объяснения и помогает в некоторых ситуациях облегчить симптомы некоторых тревожных состояний. Муми-тролли Туве Янссон могут иногда использоваться в рамках БТ.

Хороший рассказ. Умный.

"Хомса чувствовал себя брошенным на произвол судьбы и думал, все больше распаляясь: "Лучше бы младших братьев вообще не было. Они должны рождаться сразу большими или вообще не рождаться. Ведь они ничего не знают о войне. Их надо держать в коробке - пока они не начнут хоть что-нибудь понимать".

Это непросто - играть у страшного болота с маленьким братиком - который еще и ест то песок, то торф, впрочем, безо всякого вреда для здоровья.

Ведь нужно скрыться от невидимого противника, открыть Южный полюс в канаве, сбежать от Кареты с Привидениями и Болотных Змей.

Столько надо успеть, пока ты не вырос и не стал видеть мир так, как его видят мама и папа - то есть ничего не видеть.

Вот и об'ясни взрослым, что твоя правда - привидевшаяся - вовсе не вранье, она просто другая правда.

Но у вредной Крошки Мю свои игры - и свои страшные и правдивые истории, в которые, хочешь - не хочешь, придется с ней сыграть.

"Страшная история" Туве Янссон - короткий и хрупкий рассказ.

Он, как и все хорошие рассказы, обо всем разом: о детстве, отцовстве, играх и совсем не играх, а больше - о таких днях детства, о которых скучаешь больше всего.

Тяга детей и подростков к страшному — странное дело. (Впрочем, она и у части взрослых сохраняется — у меня, в частности) Дети испокон веков любили страшные сказки, рассказываемые в темноте, разные странные игры, связанные со смертью и потусторонним, проводили ритуалы детской магии (которые тоже, как правило, связаны с чем-то зловещим и опасным). В наши дни фильмы ужасов считаются запретными для детей — однако многие дети увлечённо их смотрят, если представляется такая возможность. Интернет же позволил современному детскому фольклору стать международным явлением (многие крипипасты — это ничто иное, как усложненные и современные «потомки» историй про чёрную руку и красный шарф). Впрочем, и без фольклора любой ребёнок — мастак сочинять разные страсти, пробирающиеся в комнату под покровом темноты.

Наверное, корни этого явления восходят ещё к первобытным временам: безопасное ритуальное пугание словно отвлекает от реальных страхов и опасностей, делает их немного менее пугающими.

Вот и старший малыш Хомса, обладающий пылким воображением, придумывает разнообразные игры, в которые незаметно начинает верить. Читатель тоже поначалу ему верит, что вызывает недоумение: что?.. Неприятель?.. Разведчики?.. Болото, полное змей?.. Живые грибы?.. А это точно Туве Янссон? А это точно во вселенной Муми-троллей? Что это за хоррор?.. Но всё проясняется быстро и легко: Хомса просто слишком увлёкся своей игрой в страшилки. И он не отказывается от этой игры, даже напугав и рассердив родителей, даже будучи наказанным за это. Впрочем, вскоре он получает урок и понимает, что обманывать нехорошо.