Отзывы о книге Мы, боги

Откровенно детская книга, и даже не в плане что она для детей(хотя это так), а то что она написана ребенком. Боги, которые по идее достигли совершенства сознания, овладели своими эмоциями и чувствами на деле оказываются обычными людьми, движимые злостью, обидами, глупостью.

Честно сказать, после танатонавтов был заинтригован что может выдать фантазия Вербера. Однако, Империя Ангелов уже была тревожным звоночком, а "Мы Боги" стали полным разочарованием. Никакой глубокой философии и оригинальной мысли здесь искать не стоит. Такое впечатление что Вербер переиграл в цивилизацию и решил выплеснуть это на страницы книги.

Справедливости ради можно сказать что для аудитории 11-14 лет вполне годно будет.

Ну, побывав ангелом, тебе прямой путь в боги. Но этот путь не так безоблачен, как кажется на первых взгляд. Впереди еще много испытаний, ведь сначала ты - Бог-ученик.

Таких учеников на курсе 143. Здесь верные друзья Мишеля Пэнсона - Уэллс, Разорбак, слепой раввин Фредди. Появляются и такие персонажи как Жюль Верн, Прудон, Экзюпери, мата Хари и Мэрилин Монро. Все они стоят на одной ступени и учатся создавать мир. Греческие боги ведут занятия.

Ученики создают аналогию нашей планеты под кодовым название Земля - 17. Сначала камни, потом вода, растения, животные, человек. Далее развитие общества. Каждый день в группе есть проигравшие, которых уводят в неизвестном направлении. Кроме того, в группе появляется богоубийца, который убирает самых успешных учеников.

Ну, а наши друзья становятся теонавтами и пытаются найти самого главного Бога, для чего после занятий они выбираются за пределы своего города. А там их ждет куча приключений и невиданных существ. В общем, не оторваться. В отличие от предыдущих книг, эта не заканчивается, так что сразу нужно иметь продолжение - "Дыхание богов".

Цитаты:

"В служебной иерархии каждый сотрудник имеет тенденцию подняться до уровня своей некомпетентности". Этот закон был впервые сформулирован ЛоуренсомДж. Питером в 1969 году. Он хотел создать новую науку - иерархоло-гию, занимающуюся некомпетентностью на работе. Он хотел исследовать, проанализировать и измерить ее естественное развитие внутри организаций и предприятий. Питер сделал следующее наблюдение: в любой организации, если кто-то хорошо выполняет свою работу, ему поручают более сложную задачу. Если он и с ней хорошо справляется, то получает повышение по службе. И так далее, пока не получит место, превосходящее его возможности. Там он будет оставаться бесконечно. У "принципа Питера" есть два следствия. Во-первых, в организации работа выполняется теми, кто еще не достиг своего уровня некомпетентности. Во-вторых, квалифицированный и эффективный сотрудник редко соглашается оставаться на своем уровне компетентности. Он постарается сделать все для того, чтобы достичь уровня, на котором будет совершенно неэффективен."