Отзывы о книге Детки в клетке

Дали туфельки слону. Взял он туфельку одну. И сказал: Нужны пошире, И не две, а все четыре

Одна из моих любимых детских книг, так что уже будучи взрослой нашла на книжном аукционе точно такое же издание, чтобы купить для своего ребенка. Эта книжка, и именно в этом оформлении, мне очень нравится. Сейчас стихов про животных - тьма, но написать что-то, что будет хорошо запоминаться, где будет присутствовать юмор и любовь к животным - надо иметь талант.

Вообще, хотелось бы, чтобы старые советские книжки перепечатывали в том же оформлении, что мы помним. Тогда в процессе чтения вы будете ощущать связь поколений - когда вашим детям нравится то же, что нравилось в детстве вам.

С. Маршак "Детки в клетке". "- Где обедал, воробей?

• В зоопарке у зверей",- кто не улыбнется, услышав эти слова? Их с детства помнят все.

Любое произведение Самуила Яковлевича дорого тем, что оно и увлекательно, и познавательно. Стихотворение можно представить юному читателю как путешествие в мир зоологии. Зоосад, или зоопарк, предстаёт перед читателем в огромном разнообразии животных. Тут и медведи, и лисы, и слоны, и пингвины. Звери разных континентов собрались в одном месте. Ребёнок знакомится с каждым. Улыбаюсь, читая о повадках животных. Маршак в строках о каждом подчёркивает значимые детали их поведения: "На верблюде, на верблюде, Как в пустыне, ездят люди, Проезжают мимо рва, За которым видят льва, Проезжают мимо клетки, Где орлы сидят на ветке". Маршак будто специально много раз был в зоосаде, изучая привычки четырёхлапых: "Взгляни на маленьких совят Малютки рядышком сидят. Когда не спят, Они едят. Когда едят, Они не спят". Автор даёт понять, что каждое животное отличается характером, времяпрепровождением. Многие выполняют "работу": "А по кругу, на площадке, Черногривые лошадки Мчатся рядом и гуськом, Машут чёлкой и хвостом". А ещё на них смотрят посетители зоосада. Маршак рассказывает деткам и взрослым о целых семьях животных. Пингвин обращается к нам: "На морях в былые годы Обгонял я пароходы. А теперь я здесь в саду Тихо плаваю в пруду". "Мы - два брата, два птенца. Мы недавно из яйца. Что за птица - наша мать? Где её нам отыскать? Мы ни с кем здесь не знакомы И не знаем даже, кто мы",- рядом пищат пингвинята. "Детки в клетке" познавательны тем, что открывают неведомых для малышей животных. Уверена, что лишь здесь многие узнают о гиене, собаке динго. После описаний их может появиться желание узнать зверей разных уголков Земного шара. "Нет, я не волк и не лиса. Вы приезжайте к нам в леса, И там увидите вы пса Воинственного динго",- призывает собака. Маршак пишет просто, понятно любому. Лексика стихотворений ясна без комментариев. Как в любом стихотворном жанре, автор не может не использовать художественно-изобразительные средства. Они направляют на понимание героев-животных, их поведения, жизни. "Нет, постой, постой, постой, Я разделаюсь с тобой! Мой отец одним прыжком Расправляется с быком. Будет стыдно, если я Не поймаю воробья. Эй, вернись, покуда цел! Мама! Мама! Улетел!.."- как же кричит львёнок. Читатель понимает это и через повторы, и через междометие, через восклицательные знаки. Неусидчивый, хулиганистый мальчишка, весёлый, смог бы такого львёнка чудесно изобразить на сцене при постановке стихотворения. Пока сын гоняется за воробьями, мама-львица грустит. Она не так азартна, как её малыш: "Меня называют дикаркой За то, что сижу я в тоске, Мечтая об Африке жаркой, О мягком, горячем песке". Тут же можно узнать, что из Африки живут в зоосаду обезьяна, слон. Последнему в новых условиях жарко: "Обливается водой. Вымыл голову и ухо И в лоханке стало сухо". Обезьянка же, как львица, тоскует по Родине: "Сидит она, тоскуя, Весь вечер напролет И песенку такую По-своему поёт: "На дальнем жарком юге, На пальмах и кустах, Визжат мои подруги, Качаясь на хвостах. Чудесные бананы На родине моей. Живут там обезьяны И нет совсем людей". Как чудесно взять карандаши, краски, мелки и изобразить понравившихся жителей зоопарка в их привычных занятиях, придумать им имена, дорисовать непроизнесённое Маршаком, например, их родные просторы, цвет шерсти. Конкурс рисунков обеспечен. А школьники могут создать целую книгу, нарисовав героев к каждому стихотворению. Это уже будет подарком себе или кому-то дорогому. Великолепное творчество Маршака родилось в 20 веке, живо сейчас. Дай Бог, чтобы детки и дальше узнавали литературу и мир через его творчество. Спасибо, что читаете. #мысли #пишу #мюсли #литература #слово