Уроки французского (сборник)

В этот сборник входят три рассказа и, хоть аннотация сообщает, что они предназначены для школьников, хочется отметить, что сюжеты скорее для взрослых, вряд ли младшеклассники смогут оценить их по достоинству.

Первый рассказ - "Уроки французского" – погружает читателей в тяжелые послевоенные годы, с голодом, нехваткой продуктов и денег, но с добрыми и отзывчивыми людьми, которые готовы не только поделиться тем, что имеют, но и рискнуть своей карьерой ради чужого ребенка. И вроде хочется написать - «чужих детей не бывает», но на примере этого рассказа явно видно, что в реальности это не так, рядом уживаются щедрость и воровство, доброта и жестокость, гордость и подлость, понимание и жесткие рамки правил. Читая данный рассказ, хочется надеяться, что такие неравнодушные учителя еще не перевелись, но, с другой стороны, пусть лучше будет меньше ситуаций, когда учителям нужно спасать учеников.

Второй рассказ "Мама куда-то ушла" - совсем небольшой, но трогательный, в нем автор подробно описывает внутренний мир ребенка, его разочарование, испуг и горе. Не хочется думать о чем-то страшном, может, мама просто отошла в магазин и не успела вернуться, но в любом случае рассказ скорее печальный.

Больше всего мне понравился именно третий рассказ "Век живи - век люби", с неожиданной концовкой, заставляющей поломать голову о том, какую мысль хотел донести писатель. Текст заставляет задуматься о человеческой подлости и умении прощать, о хвастовстве и ревности, которые могут толкать людей на некрасивые поступки. Мне показалось, что в повести идет речь о тех сложностях, которые подстерегают ребят на пути во взрослую жизнь. Ведь молодежь рвется побыстрее стать взрослыми и самостоятельными, отчасти не понимая, что жизнь взрослых помимо разных свобод и удовольствий таит в себе и много сложностей, от которых дети чаще всего бывают укрыты заботой своих родителей. Так что, вступая во взрослый мир, надо быть готовыми к тому, что за собственные решения придется платить, что без советов старших можно сделать много ошибок и что встречать эту действительность надо без озлобления.

Подводя итог, могу смело рекомендовать этот небольшой сборник всем любителям советской классики.

Это очень простой рассказ о жизни одного мальчика. Никакого особого сюжета и завязки нет. Просто мальчик очень хотел учиться и был отправлен из деревни в райцентр. И если дома он ещё худо-бедно питался, то там, на квартире, кстати говоря у тётки, для него наступила настоящая голодовка. Мало того, что продуктов стало меньше, не могла мать всё передавать и вдоволь, и вовремя, так их ещё и подворовывали. Какая уж тут учёба, если живот сводит голодными судорогами. Чтобы подзаработать денег на еду, он вынужден пойти на крайние меры. Но эти меры по меркам того времени аморальные, гнусные и порочные. И тут на помощь приходит учительница. Добрая, чуткая, она видит своих учеников насквозь. И ей жаль этого талантливого мальчишку, у которого явно проблемы и который явно не доедает.

Говорят, эта книга автобиографична. Значит автору повезло, что у него была такая учительница. Уроки французского стали уроком милосердия. Настоящими де дизненным уроком стало увольнение Лидии Михайловны. Оказывается, пострадать можно и за доброту, и за чуткость. Особенно, если другим недосуг докапываться до правды.

Этот рассказ очень полезно почитать современным детям. Да и взрослым тоже. Самое главное- он не наивен, но и чрезмерного нагнетения нет. А история с яблоком и вовсе поразила.

Клуб Поклонников Детской Литературы

"Уроки французского" какая богатая повесть, маленький объем, огромный смысл, морально-нравственное сокровище нации. Живой язык, живые объемные герои, прекрасный сюжет, актуальный во все времена, все здесь к месту. Тяжелое время, голод, послевоенные годы, мать отправляет сына учиться в школу, никто в их деревне не имел образования выше начальной школы, а сын растет толковым, понимая и осознавая, что это важнее, чем еда и голодные дети, мать решается на этот поступок. Сын осознает, на что пошла его мать ради его учебы, показывает себя прекрасно воспитанным, честным, справедливым, находчивым и до конца придерживается своих моральных принципов, в очередной раз демонстрируя, насколько важно воспитание в жизни человека, от каких бед оно может уберечь. Уверена, что этот мальчик в дальнейшем вырос бы достойным мужчиной и мать могла гордиться таким сыном. Учительница Лидия Михайловна, классный руководитель, отличный педагог, знает, как разговаривать с детьми на их языке, у нее есть достоинство, чтобы попытаться понять мотивы поведения ребенка и постараться помочь ему, хотя могла пойти по простому пути, отвести мальчика к директору, чтобы тот прилюдно смог наказать нарушителя правил. Педагог, который осознает, что перед ней стоит ребенок, но у него есть понятие чести, достоинства, что есть мужская гордость. Она смогла ни чем не ущемить своего ученика, дать ему возможность повести себя как мужчина. Ситуация с игрой, конечно, спорная, но оказалась действенной. Ну и достойно учителя вести себя так, как учишь, жить так, как требуешь от учеников, уметь признавать свои ошибки, смело смотреть в лицо страху, быть честной, справедливой, понимающей.