Это новая версия страницы. Часть функций ещё в работе — мы добавляем их постепенно.

18+

Ваша оценка

4,4

(41)

Золота медаль

Name: Золота медаль
Rating: 4.4 (41 reviews)
Author: Олесь Донченко

Олесь Донченко

Роман о послевоенной школе. Искренне и взволнованно рассказывает писатель о десятиклассниках, перед которыми возникает вопрос выбора пути в самостоятельную жизнь.

Жанры

Издательство:

Веселка

Год издания:

1971

Язык:

Русский

Иллюстрации и обложка художника С. Подервянского

Тип обложки: твердая

Количество страниц: 348

Тираж: 50 000 экз.

Возрастные ограничения:

18+

Интересные факты

До кращих творів Олеся Донченка про школу належить повість “Юрко Васюта” (1951), а вершиною в усій його творчості став роман “Золота медаль” (1953), який є логічним завершенням творчого та життєвого шляху письменника.
Сюжет “Золотої медалі” вкладається в хронологічні рамки шкільного навчального року, побудований на гострих конфліктах. Ідеї твору – виховання юнаків і дівчат в шкільному колективі у взаємодії з сім’єю. Роман “Золота медаль” – це останній витвір поета.

Останні роки життя Олесь Васильович майже весь час проводив у Лубнах, до Харкова приїжджаючи тільки на три — чотири зимові місяці. У невеликій сонячній кімнаті свого лубенського будиночка створював він свої кращі твори. Двері його були завжди гостинно відчинені для початківців, а особливо — для учнів місцевих шкіл. Олесь Васильович і сам часто відвідував школи, бував присутній на уроках, на піонерських зборах і святах, читав шкільні газети та рукописні літературні журнали, виступав із читанням власних творів, розповідав дітям про специфіку письменницької праці. Тож не дивно, що саме в цей час з-під його пера виходять твори переважно шкільної тематики. Серед них особливою любов’ю читачів користуються повість «Юрко Васюта» (1950 р.) та роман «Золота медаль», який він задумав у 1950 році. Письменник був на піднесенні. Перед цим кожного року з-під його пера виходило кілька творів для дітей молодшого і середнього шкільного віку. Тепер поставлено далеко більше і відповідальне завдання: зобразити в широкому епічному полотні життя, навчання і мрії про майбутнє юнаків і дівчат, які вже розпрощалися з дитинством і стоять на порозі самостійного життя. Майже чотири роки забрав у письменника цей роман. І писався він досить важко. Незважаючи на те, що матеріалу було вдосталь (десятки разів відвідано школи Харкова і Лубен, безліч разів говорено з учнями й учителями), що за плечима був великий життєвий і творчий досвід, Олесь Васильович не поспішав, ще й ще раз накреслював сюжетні лінії, переосмислював образи, ретельно відбирав і шліфував кожне слово. На щастя, поряд поселився Іван Багмут, і Олесь Васильович часто заходив до свого старого товариши порадитися. «Під час роботи над «Золотою медаллю» він не раз радився зі мною з приводу окремих образів і сюжетних ліній цього роману, — згадував І. Багмут. — У цей час Олесь Васильович був уже хворий, але вигляд у нього був непоганий, і якось не вірилось, що хвороба серйозна і невиліковна. Тим більше, що лікарі багато надій покладали на операцію. У Олеся Васильовича був бадьорий настрій, і про хворобу ми майже ніколи не говорили».

История

- Останні роки свого життя Олесь Васильович прожив у Лубнах. У цьому місті минули його дитячі та шкільні роки, тут він формувався як письменник, сюди повернувся після Вітчизняної війни. Найвизначніший твір письменника — повість «Золота медаль» — теж створювався у Лубнах.

Багато творів написав О. Донченко за тридцять років літературної діяльності, але жоден з них не може зрівнятися ні художніми достоїнствами, ні широтою читацької аудиторії з «Золотою медаллю». Цей роман гідно увінчує довгий творчий шлях письменника. Сам Олесь Васильович розумів, що «Золота медаль» — його найкращий твір, але до самої смерті не переставав удосконалювати його. Так, уже безнадійно хворий, готуючи роман до друку, він змінює трактовку образу головного героя. «Золота медаль» — лебедина пісня Олеся Донченка, і проспівав він її мужньо, чесно, дзвінко. Після неї уже не брався за перо, хоча в голові роїлося багато нових задумів.

Рейтинг LiveLib

4,4

41 оценка

5
56%
4
29%
3
15%
2
0%
1
0%

Ваша оценка

Прочитали 49Хотят прочитать 71

Рецензии

Sandriya
23 июня 2020
Не суди да не судим будешь
Детская и подростковая советская литература - моя самая-самая любимая. Наверное, провести время с такой книгой - один из идеальных вариантов траты жизни) Я люблю ее настолько, что даже почти всегда не замечаю агитационных вставок, присущих ей и о которых так часто пишут другие читатели. Обычно именно в таких историях у меня обязательно появляются теги "душевные добродетели/пороки" - но в "Золотой медали" за всем напыщенным и пафосным морализоторством душе героев отведено очень мало пространства. Как только начинает пробиваться росток чувств - первой любви ли, ревности, тревоги ли в ожидании горя - тут же бьет напалмом из гранатомета вульгарное нравоучение:

Кто мне, комсомолке, дал право получать тройки? - разрешите мне быть собой, пожалуйста, кто-нибудь! /сарказм!/ Собственный талант закопать в яму и придавить могильной плитой! А это уже преступление! Преступление и против себя, и против государства! Государству нужны таланты! И они должны прежде всего рождаться на нашей земле, в нашей стране, а не за океаном, где над каждым талантливым человеком висит петля. - стоп, тот же известнейший танцор Годунов просил приюта у США, чтобы сбежать из-под петли СССР. Да, именно придумала, — произносит она с ударением на последнем слове. — В самом деле, придумала. Так как в жизни такого не могло быть. - о рассказе, написанным одноклассницей, в котором девочка учится посредственно, но по предмету, который преподает мать, получает "отлично", из-за чего соученики обвиняют ее в сговоре с родительницей. А что такое хороший парень? Чтобы он больше всего, даже больше собственной жизни любил свой народ, землю, на которой родился. А если он будет преданным патриотом Отчизны, он будет любить и труд, этот труд будет особенный, вдохновенный, так как он — для своего народа. - саму девушку любить необязательно, в принципе. /сарказм/ Обратите внимание на Шепель. Лечите ее. - о девочке, которая слишком расчетливо подходит к жизни: вообще каждого одноклассника предполагается лечить - слишком много на себя берут ребята, кто они, чтобы судить - тем более за Мечика (Мчислав что ли?), пьющего и азартного вступаются, а девочку, чей отец воспитывал так, требуя целовать ему руку, нападают даже с откровенным хамством "ты односторонняя, у тебя куриный кругозор" при поддержке педагога же. И я здесь хочу спросить тебя, Лида, кто дал тебе право ограничивать круг своих интересов? - а кто был должен кроме самой Лиды, стесняюсь спросить?) В стенгазете ты расхваливаешь пионеров, и на карте, которую они сделали, на показ всему народу выставляются их фамилии. А все это ведет к тому, что у детей искусственно раздувается честолюбие. Ты не воспитываешь в пионерах скромность. - соррян-соррян!! для некоторых людей исключительно похвала работает мотиватором действий (только сегодня обсуждали историю, когда из-за отсутствия подобной была заброшена математика в школе на раннем этапе изучения, а ведь какой ученый мог бы получиться.) Да, да, если ты по-настоящему любишь, — слышишь, по-настоящему, Виктор, — так сумей же всем сердцем и ненавидеть то, что мешает нам идти к коммунизму! - воюй за мир! /сарказм/ Варюша, ты что, в Америке живешь? На работу она поступит! Наша работа сейчас — отлично учиться! Согласна? Окончишь и школу, и консерваторию, об этом уже, будь уверенна, побеспокоится государство. - государство действительно беспокоилось - вообще ни слова против, но что за низменные примеры сравнения с кем-то в пользу себя? Всегда сравнивать себя сегодняшнего надо с собой вчерашним, а не с кем-либо.

На постоянной основе каждого персонажа попеременно приводит в негодование либо ему становится за кого-нибудь неловко - сами ученики и учителя создают атмосферу критиканства, неожиданного укола и тычка и постоянного ожидания, что проштрафишься. Как вообще можно стать нормальной личностью в таких условиях - я говорю конкретно, о том мирке, который описан в данном произведении - гиперутрированные поучения, искореняющие не просто индивидуальность в пользу коллектива (что было сутью продвижения к коммунизму), а вообще человека в человеке - не смей ошибаться (девиз Юли Жуковой), жизнь - это труд, никаких увольнительных (Марийки Полищук), достигать-достигать-достигать (Нины Коробейник). Как же вписаться в этот круг идеалов-эталонов-примеров для подражания скромной потерянной Варе Лукашевич, неверно воспитанной Лиде Шепель или бунтарю Мечику Гайдаю? А зачем их вписывать - мы их осудим, - подумал Донченко и понесся во все тяжкие, переучивая каждого за любое его отличие от коллектива, искореняя не то, не глядя, что тянутся части души, личности за этой мелкой деталью...
А ведь в книге присутствует трагическая смерть матери одной из девочек, нелегкая первая любовь, ранящая больнее пули, родительские ошибки, стоящие жизни ребенка, но зачем делать их центром повествования - давайте наградим вожатую завистью к конкурентке и виной за то, что отец избил своего сынишку, когда эта девчонка сказала ему "проучить" ребенка за проступок, давайте покажем непростительное недоверие, как сторону первой любви и заставим мальчишку, испытавшего в этом прекрасном чувстве предательство на первом же шагу, простить подлую девочку и еще и бегать за ней, давайте вообще выбросим из головы влияние родительского воспитания, поведения, матери и отца как примера, на котором мы учимся жить, из поля зрения, но осудим, засудим, переделаем под себя просто потому, что партия сказала. Партия скажет сбросится с крыши - тоже поскачете? Я за Родину, но не за тирана, я за здоровую критику и рассудительные требования соблюдения законов (официальных или пойти защищать страну, когда она этого заслуживает - сегодня уже нет СССР, которое могло заслуживать жертвы жизнью), но не за всех под гребенку во прославление Сталина. Сталина в этой книге пока не видно - послевоенные годы отличились здесь иным, но не менее антигуманным - неприятно.
Читать далее
103 понравилось
13
965
sireniti
23 марта 2019
Про школу і не тільки
Ох, як відрізняється сприйняття цієї книги через роки. І хоча в серці ще живі оті хвилювання, передекзаменаційна метушня і ночі, сповнені мріями і надією, та назавжди вмерли віра у краще радянське майбутнє. А заклики щось робити в ім‘я партії і Леніна зараз здаються примітивними і навіть смішними. Та якшо відкинути радянську пропаганду, то книга хороша, і навіть корисна для підростаючого покоління, особливо для тих, хто закінчує школу. Адже тут стільки всього. Мрії і сподівання майбутніх випускників, навчання, підготовка до екзаменів. Багато уваги відводиться впливу колективу, поведінці школярів, їхнім стосункам. Умінню пристосовуватися до гурту, і талант, мабуть, відчувати себе там, як риба в воді.
Цікаво було читати про дружбу дівчаток, Марійки, Юлі і Ніни. Автор не просто описує дівчат, а й знайомить нас з їхніми родинами. І це дає читачу зрозуміти поступки і характери подруг. Всі вони ативістки, добре вчаться, але в кожної своє ставлення до навчання і своє бачення майбутнього. Буде все: і сльози, і розчарування, і зневіра в подругах і в собі, і біль,і розпач. І перше кохання з його радостями і печалями. І перші серйозні втрати.
Школа скоро закінчиться для них останнім дзвоником, але школа життя вже почалася. Як це бути, не таким, як усі? Мислити, відчувати не так? І як страшно відчувати себе зрадженою, розуміючи, що справа не в подругах, а в твоїй заздрості до однієї із них. А жити у тітки, що дорікає кожним куснем хліба, взагалі немислимо. Хочеться втекти від неї далеко і назавжди, нехай навіть ціною свого майбутнього. І свої помилки, хоч і важко, але корисно визнавати. Адже тоді стаєш кращим, нехай навіть доведеться пройти через критику і докори друзів.
І все ж, не дивлячись на багато переваг і корисних ситуацій, мушу визнати, що книга устаріла. Теперешні школярі мислять зовсім по-іншому. Змінився час, навчальний процес, та й самі люди. Хоча… Чесність і добропорядність ще ніхто не відміняв.
Перевод.
Ох, как отличается восприятие этой книги через годы. И хотя в сердце еще живы те волнения, предэкзаменационная суета и ночи, наполненные мечтами и надеждами, но уже навсегда умерла вера в лучшее советское будущее. А призывы делать что-то во имя партии и Ленина сейчас кажутся примитивными и даже смешными. Да, если отбросить советскую пропаганду, то книга хорошая, и даже полезная для подрастающего поколения, особенно для тех, кто заканчивает школу. Ведь здесь столько всего. Мечты и надежды будущих выпускников, обучение, подготовка к экзаменам. Много внимания отводится влиянию коллектива, поведению школьников, их отношениям. Умение приспосабливаться к определённому обществу, и, пожалуй, талант, чувствовать себя в нём, как рыба в воде.
Интересно было читать о дружбе девочек, Марии, Юли и Нины. Автор не просто описывает девушек, но и знакомит нас с их семьями. И это дает читателю возможность понять их поступки и характеры. Все они ативистки, хорошо учатся, но у каждой своё отношение к учёбе и видение будущего. Будет всё: и слезы, и разочарование в подругах и в себе, и боль, и отчаяние. И первая любовь с её радостями и печалями. И первые серьёзные потери.
Школа скоро закончится для них последним звонком, но школа жизни уже началась. Как это быть, не таким, как все? Мыслить, чувствовать не так. И как страшно чувствовать себя преданной, понимая, что дело не в подругах, а в твоей зависти к одной из них. А жить у тётки, которая попрекает каждым куском хлеба, вообще немыслимо. Хочется убежать от неё далеко и навсегда, пусть даже ценой своего будущего. И свои ошибки, хотя и трудно, но полезно признавать. Ведь тогда становишься лучше, пусть даже придётся пройти через критику и упрёки друзей.
И всё же, несмотря на многие преимущества и полезные ситуации, описанные здесь, вынуждена признать, что книга устарела. Нынешние школьники мыслят совсем по-другому. Изменилось время, учебный процесс, да и сами люди. Впрочем… Честность и порядочность ещё никто не отменял.
Читать далее
54 понравилось
3
909
nad1204
3 октября 2019
Я не хочу и не буду ругать эту книгу, но очень жалею, что не попалась она мне в руки в школьные годы. Вот тогда бы она мне точно понравилась. "Золотая медаль" — это книга своего времени, той страны, которой уже нет. Я это очень хорошо понимаю, но ничего не могу поделать с тем, что читать её сегодня мне было скучно. Вроде бы и первая любовь, и отношения в семье, и школьные конфликты, и девочки разные, но всё настолько слащаво, пропитано идеологией, что даже как-то стыдно за такую ненатуральность. А ведь я очень люблю советскую подростковую литературу. Но кривить душой не хочу. Молодым её точно читать не стоит, а вот ровесникам и постарше — по желанию. Мне вот как-то совсем не понравилось.
Читать далее
42 понравилось
1
811