Цитаты из книги Душа человека

Этика честности не предполагает чувства ответственности. Она требует уважать права соседа, но не любить его.

Человеческие ценности определяются теперь ценностями экономическими.

Любовь возможна, если два человека общаются из глубин своего существования.

«Бескорыстие» — личина неспособности любить.

Что один человек отдает другому? Он отдаёт себя, самое драгоценное, чем владеет, — саму свою жизнь. Это не обязательно означает, что он жертвует жизнью ради другого, — он отдаёт то, что есть в нём живого... он делится проявлениями своей жизни.

Все конфликты в мире и в душе человека проходят через его сердце и возвращаются к нам осмысленными и понятными. А то, что понятно, уже не так страшно.

Умение любить - это личностный опыт, который каждый может обрести только сам и только для самого себя...

... "заслуженная" любовь оставляет горькое чувство, что любят не тебя самого, а твои достоинства, и в конечном счёте тебя не любят, а просто используют.

« Забота, ответственность, уважение, понимание – базовой алименты, общие для всех форм любви.» «Уважение в отношениях – это способность видеть человека таким, какой он есть и дать право развиваться»,-не тонуть в нем « Ответственность – это значит, быть способным и готовым откликнуться»

Следует прислушиваться к своему внутреннему голосу.

Однако наше желание узнать всё о человеке, раскрыть его сокровенный секрет никогда не может быть удовлетворено обычным способом - путём размышлений.

Такие конфликты не разрушительны. Они ведут к прояснению, они рождают катарсис, из которого оба человека выходят обогащенными знанием и силой. Это заставляет еще раз подчеркнуть то, о чем говорилось выше.

Я должен здесь добавить, что насколько важно избегать тривиального разговора, настолько же важно избегать дурной компании.

надо делать, когда замечаешь, что раздражен или разозлен, или хочется пофантазировать, или иным способом убежать от себя. В каждом из этих примеров важно понять себя, а не объяснять, как попало тысячей и одним способом. Более того, надо быть открытым собственному внутреннему ГОЛОСУ; он– скажет –часто очень тихо, едва слышно – почему мы тревожны, подавлены, раздражены.

Например, можно отдавать сере отчет в чувстве усталости и депрессии, но вместо того, чтобы предаваться им и поддерживать их угнетающими мыслями, которые всегда есть наготове, надо спросить себя: «В чем дело? Почему я подавлен?»

Воспитание тождественно помощи ребенку в реализации его возможностей.

Они заявляют, что в сегодняшнем мире могут любить только мученик или сумасшедший, а потому всякое обсуждение любви это не что иное как проповедь.

Продавец бесполезного товара, например, не может исполнять свою экономическую функцию, не прибегая ко лжи, а квалифицированный рабочий, химик или физик может. Подобным образом, фермер, рабочий, учитель и многие друг профессии могут пытаться любить, не прекращая своих экономических функций.

Большинство людей видят проблему в том, чтобы быть любимыми, а не в том чтобы любить, обладать способностью к любви.